Onze Visie
Onze Visie: Hier mag ik groeien
We ontmoeten elkaar en God en maken samen school
Onze school is een plek waar ontmoeting centraal staat — met elkaar én met God. We bouwen samen aan een hechte schoolgemeenschap
Ontdek onze visie en groei mee met AL-JO.
Onze visie op groei en samenwerking
We krijgen het vertrouwen om te groeien op eigen tempo
Elk kind is uniek. We bieden ruimte en vertrouwen zodat kinderen kunnen groeien volgens hun eigen mogelijkheden en ritme. Dit doen we via:
Zorgoverleg en team-teaching
Onze leerkrachten en zorgcoördinatoren overleggen regelmatig om elke leerling zo goed mogelijk te begeleiden, vaak via co-teaching in de klas.
Niveaugroepen en meersporenbeleid
Leerlingen werken op hun eigen tempo in niveaugroepen, waarbij we via een meersporenbeleid inspelen op verschillen in leerstijl en -niveau.
Externe ondersteuning (logopedie, kinesitherapie, CLB, …)
We werken nauw samen met externe hulpverleners zoals logopedisten, kinesitherapeuten en het CLB om leerlingen gericht te ondersteunen.
OKAN-werking
Kinderen die nieuw zijn in België en de Nederlandse taal nog leren, krijgen via OKAN begeleiding op maat voor een vlotte integratie.
Herstelgericht onderwijs
We zetten in op verbondenheid en herstel na conflicten door kinderen actief te betrekken bij oplossingen, onder andere via klasgesprekken en herstelcirkels.
Bij AL-JO zien we leerlingen groeien tot zelfverzekerde wereldburgers dankzij onze warme en stimulerende aanpak.
Onze visie op onderwijs en gemeenschap
Onze leerlingen leren met een open blik naar de wereld kijken. Via projecten, uitstappen en samenwerking met externe partners stimuleren we burgerschap en betrokkenheid. Enkele voorbeelden:
Culturele en educatieve daguitstappen
Onze leerlingen verkennen hun leefwereld via uitstappen rond cultuur, natuur, wetenschap, techniek, sport en kunst.
Samenwerkingen met organisaties zoals Brede School Flamingo, Brusselleer, MOEV en lokale cultuurcentra
Door samen te werken met externe partners bieden we een rijk en gevarieerd aanbod aan activiteiten die de leefwereld van onze leerlingen verbreden.
Meerdaagse uitstappen
Tijdens meerdaagse uitstappen leren kinderen zelfstandigheid, samenwerking en verantwoordelijkheid in een andere leeromgeving.
Deelname aan solidariteitsacties zoals Soep op de Stoep, Broederlijk Delen en de Warme Week
We stimuleren maatschappelijke betrokkenheid door kinderen actief te betrekken bij projecten rond solidariteit en rechtvaardigheid.
We mogen thuiskomen in een warme school waar iedereen zich goed voelt
Onze school is een veilige en warme plek waar elk kind zich welkom, gewaardeerd en gehoord voelt. We zetten in op:
Respectvolle schoolafspraken
Onze duidelijke en gedragen afspraken zorgen voor een veilig en voorspelbaar kader waar iedereen zich aan kan houden.
Verbindende communicatie
We spreken met elkaar op een respectvolle, open en empathische manier, zodat iedereen zich gehoord en begrepen voelt.
Initiatieven zoals Warme William en leerlingenraad
Met initiatieven als Warme William versterken we verbondenheid, inspraak en mentale gezondheid.
Welbevinden via kringgesprekken en sociale vaardigheden
Via gerichte gesprekken en sociale vaardigheidstrainingen leren kinderen gevoelens benoemen, problemen oplossen en relaties opbouwen.
Ons pedagogisch opvoedingsproject
We ontmoeten elkaar en God en maken samen school
Onze school is deel van de beweging van Ignatiaanse scholen, waarin we elke leerling begeleiden tot een bekwame, bewuste en bewogen persoon.
Vertrekkend vanuit vertrouwen en zorg, dagen we leerlingen uit om het beste van zichzelf te geven, kritisch te kiezen en hun talenten ten dienste te stellen van anderen. We leren hen samenleven in verscheidenheid, dankbaar terug te blikken én open te staan voor perspectieven — altijd met het oog op een betere wereld.
